끊임없는 커리큘럼 연구
안녕하세요.
참여해주신 학부모님!
쎈캠프의 교과연구원 그레이스 최입니다.
저는 우리 자녀들의 미래를 향한 놀라운 꿈을 실현하는 장소인 필리핀 바기오와 뉴질랜드 오클랜드에서
영어교과 연구원으로 활동하고 있습니다. 캠프기간동안 개인별 커리큘럼(Adapted Curriculum)을 연구및 조정하고 있습니다.
그레이스 최 박사 약력
학력
중앙대학교 영어영문학 학사, 석사, 박사
협성신학대학원 목회학 석사
The University of Queensland(호주) English TESOL Certi.
The University of Madras(인도) 심리학 석사 수료
경력
전)재현고등학교 영어교사, 배화여자고등학교 영어성경강사
국립한경대학교, 인천교육대학교, 중앙대학교 교육대학원, 한서대학교 영어영문학 외래 강사
자녀들을 위한 영어교육 책 다수 집필
현)필리핀 세인트쥬드국제학교 명예교목
필리핀 쎈캠프 & 쎈영어학교 교과 연구원
저서
그레이스 최는 이외, 초등중등 자녀들의 조기영어교육을 위해 아래와 같은 책들을 집필하였습니다.
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Level roadmap
언어적 사고와 비언어적 사고 에 기초하여, 크게 4부분으로 나뉘어지는
레벨은 언어적 역량을 배양함과 동시에 2가지의 트랙으로 언어의
직관적인 훈련을 통하여 창의력,비판력,논리력을 키워 언어사용의 최고급레벨 에 도달 합니다.
- 실 행 Curriculum
- 성 과 Curriculum
- 개 별 적 응 Curriculum
- 설 계 된 Curriculum
실행 커리큘럼
“Enacted curriculm”
쎈캠프의 30년간 해외 영어교육 경험과 축적된 데이터에 기반하여, 한국어와 어순이 다른 영어 학습에 최적화된 주니어 학생 대상 맞춤형 커리큘럼을 개발. 24시간 영어 환경에서 언어적·인지적 몰입을 극대화하고, 연령별·수준별 학습 전략을 적용하여 자연스러운 언어 습득을 유도. 또한, 실생활 기반 학습과 반복 노출을 통해 영어 의사소통 능력을 효과적으로 향상시키는 전문
성과 커리큘럼
“Achieved curriculm”
학생이 얼마나 배웠는지를 가시화 하고 무엇을 더 실행해야
하는지를 제시하는 커리큘럼.
학사보고서
“Reporting”
학부모가 방문하는 쎈 의 교무실어플에 쎈의 데이터를 업데이트 하여 서로 소통.
개별 적응 커리큘럼
“Adapted Curriculum”
Track 1축적되는 개인의 경험, 학습스타일 등의 정보를 활용 개별 적응을 완성하는 커리큘럼.
설계된 커리큘럼
“Intended curriculm”
Ssen 이 학생으로 하여금 무엇을 배우게 해야할지 결정하는 방향성 커리큘럼.
커리큘럼 구조
Projects for expressive and cognitive academic competence
Explorer
익스플로 영역
세부레벨
- Explorer1
- Explorer2
- Explorer3
커리큘럼 핵심과 전략
- 언어적 문화적 충격 완화
- 언어적 사고의 사회적 기능 인식
- Whole language approach
- 100% 영어수업에 몰입하는 방법
- Easy speaking 시작
- Using nonverbal communication in social interactions
포닉스
TOEFL Junior
Terra
테라영역
세부레벨
- Green
- Mountain
- Terra
커리큘럼 핵심과 전략
- Developing Readers in the Early Years
- Developing Writers in the Early Years
- Story와 Nonfiction의Key Sentence 발견
- How to Improve Storytelling
- 질문을 요약하고, 완전한 문장으로 대답 하기
- Easy reading and witing 시작
- 주제별 영어회화 학습
TOEFL Junior
소설 쓰기
Ocean
오션영역
세부레벨
- Emerald
- Storm
- Globe
커리큘럼 핵심과 전략
- 창조적 사고요소의 핵심
- (The core elements of creative practice)
- Short Writing Topics
- Newspaper Reading and Writing
- Group discussion & presentation시작
- Word Processing Program 시작
- Syntax and morphology
TOEFL Junior
글로벌 준비반
국제중
특목고
서구권 학교
진학 대비반
Universe
우주 영역
세부레벨
- Luna
- Solar
- Tachyon
커리큘럼 핵심과 전략
- 협조와 관계구성
- (Collaboration and making connections)
- English for Specific Purposes-> Persuasive speech
- Error Correction
- Cooperative Learning(assignments)
- Formal and informal communications
- Syntax and morphology
IBT TOEFL
Public Speaking
Essay
글로벌 준비반
국제중
특목고
서구권 학교
진학 대비반
Ssen
쎈 영역
세부레벨
- Ssen
- Ssen master(최고 레벨)
커리큘럼 핵심과 전략
- ‘Cognitive Academic Language Proficiency’완성(CALP)
- English for Specific Purposes
- Public Speaking Skills: How to Write and Deliver a Great Eulogy
- Modes of Communication
- Essay writing skill
- Formal and informal communications
IBT TOEFL
Public Speaking
Essay
글로벌 준비반
국제중
특목고
서구권 학교
진학 대비반
과정별 역량
Projects for expressive and cognitive academic competence
SSEN
Capabilities
Ssen master, Ssen
쎈(Ssen) 레벨의 학생은 집중적인 영어몰입의 결과로, 영어의 정확성과 유창성에 의심할 여지없이 모든 능력을 골고루 획득하였습니다. 원어민 과 비교 했을 때, 상대적으로 적은 빈도의 관용어적인 표현을 사용한다는 사실만 배재 한다면, 때로는 그들 보다 뛰어난 수준의 영어를 사용합니다.
Universe
Capabilities
Tachyon, Sola
학생은 이제, 관용 표현 등의 거의 모든 것을 이해하고 있습니다. 가끔 실수가 있지만, 복잡한 상황에서도 영어사용능력이 모국어에 가깝습니다.
Luna
학생은 발음,억양 과 리딩 뿐 아니라, 영어의 structure를 이해 하고 마스터 하였습니다. 학생은 이제 다양한 상황에서 자신있게 자신의 생각을 표현할 수 있으며, 원어민의 말도 이해 할 수 있게 되었습니다. 하지만, 아직 영어의 사용이 부자연스럽고, 극히 조심스러워 보입니다. 아직은 관용어적인 표현( idiomatic expressions) 을 자유자재로 사용 하지 못하기 때문입니다.
Ocean
Capabilities
Globe, Storm, Emerald
학생은 이제 일상언어를 이해할수 있습니다. 일부 문법과 표현에 실수가 많이 있지만,
뉘앙스와 자신이 생각하는 쉬운 아이디어를 표현 할 수 있습니다.
언어적인 지식은 이제 특정 토픽의 전문분야에서도 충분히 활용 할 수 있는 준비가 완성 되어 있습니다.
Terra
Capabilities
Terra
학생은 자신을 상대방에게 이해시키기위해, 자주 문장을 재시작합니다. 그리고, 아직 구 에 대한 표현순서에 혼동을 가지며, 문법 과 엑센트와 어휘 능력 사이의 능력차가 고르지못하고 심하게 납니다. 하지만 영어에 대한 전체적인 이해가 생겼습니다.
Mountain, Green
학생은 영어에 대한 이해력이 약간 생겼습니다. 하지만, 어떠한 상황과 연결해야 할지를 모릅니다. 간단한 문장을 노트에 쓸수 있습니다. 자주, 실수를 하는 편이지만, 가령, 제한된 상황에서의 영어문장 속에서 him 과 himself를 구분하여 사용할 수 있는 능력이 생겼습니다.
Explorer
Capabilities
Explorer3, Explorer2
학생은 학교에서 제시하는 특정한 영어문장을 말하거나, 쓸 줄 압니다. 하지만, 일상적인 영어로 활용 할 줄 모릅니다.
Explorer1
학생은 일상생활에서 사용되는 영어중에서 간단한 문장이나 지침 을 이해 할수 있습니다. 하지만, 문법 콘텐츠의 활용이 전혀 없이 격리된 단어와 표현만을 사용합니다.
